Séné. Les collégiens à la découverte du quartier du Poulfanc
Quatre classes de 3e du collège Cousteau se sont rendues, la semaine dernière, avec le service culture patrimoine de la commune, dans le quartier Cœur du Poulfanc pour une étude sur l’aménagement du territoire. « Cette étude de cas in situ entre dans le cadre du cours de géographie sur les politiques urbaines, explique la professeure d’histoire-géographie. Le programme Cœur de Poulfanc est un exemple concret de politique d’aménagement à partir d’un quartier où beaucoup de choses étaient à réaliser ».
En septembre 2020, une visite guidée avait déjà été faite. Cette année, à la demande des enseignants, le projet a été reconduit en le rendant plus ludique et participatif. Le service patrimoine a proposé un jeu de piste montrant l’évolution du quartier à travers ses infrastructures, ses commerces, son habitat… Les collégiens devaient passer par cinq ateliers où des photos datant de 50 ans d’écart montraient le site. Les élèves devaient répondre aux questions suivantes : Comment sont aménagés les axes routiers ? Quels sont les types de logement choisis par l’aménageur ? Pouvez-vous déterminer le logement collectif ? Quelle est la place des espaces verts… ?
« Pouvez-vous reconnaître dans les nouveaux appartements ceux qui sont des logements sociaux et ceux qui ne le sont pas ? demande Maude Loquais, chargée de mission patrimoine. Vous n’arrivez pas à faire la différence car la volonté des promoteurs et de la municipalité est de faire exactement les mêmes constructions quelle que soit la destination de l’habitation »
Les collégiens de Cousteau en ont profité pour se familiariser avec les politiques d’aménagement du territoire. | OUEST-FRANCE
Publication le 14/12/2021 - 